Przejdź do treści

Edukacja, mity i zdrowie

prof. dr Annette Miriam Stroß

  • Startseite
  • Gesundheitsbildung
    • Gesundheit in der hochindustrialisierten Gesellschaft
    • Bildung und Gesundheitsbildung
    • Der Begriff „Gesundheit”
    • Gesundheitsmythen
    • Reflexionsorientierte Bildungsprozesse
  • Mythen-Workshops
    • Konzept
    • Erwerb einer gesundheitsbezogenen Qualifikation
    • Fortbildungsmodule
    • Angebote
  • Forschungsprojekte
    • Der Kriseninduzierte Bildungsprozessansatz (KiBa)
    • Embedded Learning als Dialogkultur (ELaD)
    • Gesundheitsbildung qua Reflexion und Mythenarbeit (ReMy)
    • Entwurf einer neuen geisteswissenschaftlichen Methodologie (GeMeth)
    • Pedagogika przedszkolna
    • Nauki o zdrowiu
    • Pedagogika ogólna
    • Współpraca naukowa
  • Zur Person
    • Życiorys
    • Publikationen
    • Kontakt
Opublikowane w 10/01/1829/01/22 przez Superadmin

(Deutsch) (Un)zeitgemäße Gesundheitspädagogik?

Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Niemiecki i Amerykański Angielski.

Share this:

  • Share
  • Click to share on Facebook (Opens in new window)
  • Click to share on Twitter (Opens in new window)

Ähnliche Beiträge

KategoriePublikationen

Nawigacja wpisu

Poprzedni wpisPoprzedni Rozpoczęcie roku akademickiego 2016/2017 w Olsztynie
Następny wpisNastępne KERYKS 14-16 (2015-2018)
Dumnie wspierane przez WordPress